Modelo Pedagógico Constructivista

 Autores

Jean Piaget

Lev Vygotsky

Metodología

• Aprendizaje activo
• Construir el conocimiento propio
• Interacción entorno - vivencia - interés - reflexión
• El estudiante es el protagonista
• Aprendizaje Basado en Problemas

Guerrero, 2022, menciona que la metodología de este modelo atiende a:

• El aprendizaje no es transmisión ni acumulación
• El alumno es activo de su propio proceso de aprendizaje
• Lo nuevo se incorpora a lo previo
• El aprendizaje es personal, significativo y autentico.

     (Docentes al día)

Rol del docente 

• 
  Fomentar un ambiente participativo y activo
• Adaptarse a las necesidades individuales de cada estudiante
• Estimular el desarrollo integral
• Facilitador de un aprendizaje significativo
• Promotor de interacción
• Proporcionar retroalimentación constructivista
• Estimular la curiosidad
• Promotor de la indagación y el conocimiento (Universidad de Cuenca)

Rol del alumno 

• Constructor de su propio aprendizaje
• 
  Participación activa
• Curioso, creativo y autónomo
• Identifica sus fortalezas y debilidades
• Trabaja de forma colaborativa
• Reflexiona su propio proceso de aprendizaje

También la página web, wordpress menciona que el estudiante debe ser:

• Intencional: proponerse metas
• Autentico, retador y contextualizado
• Conversacional

(2023)

Interacción Docente - Alumno

     "Los docentes deben crear espacios para la discusión y el intercambio de ideas, como grupos de estudio, proyectos grupales y debates guiados." (Psicorevista, 2020).

     "[...] se busca comprender la relación docente - estudiante como una construcción conjunta de conocimientos a través del diálogo." (Salatiel, 2024).

Recursos

Didácticos: casos de estudio, juegos educativos, comunidades de aprendizaje y tecnología.

Físicos: Laboratorios, bibliotecas, papelería.

Motivación

La principal motivación de este modelo, promover un aprendizaje más profundo, significativo y adaptado a los estudiantes para, enfrentar desafíos reales en su vida personal.(Salatiel, 2024).

También, atiende la motivación intrínseca, ya que parte del fondo de uno mismo.

Evaluación

• Evita comparaciones y respeta ritmos
• Valora más el proceso, progreso y evaluación personal
• Fomenta reflexión y autocrítica
• Desarrollo de competencias: creatividad, empatía, resolución de problemas y trabajo en equipo.

"Comprender es Inventar. (Jean Piaget)"